Para avançarmos nessa jornada precisamos estar preparados do ponto de vista prático e teórico, e assim poderemos melhorar o contexto de serviços para essa população.
A mentoria possibilitará o acompanhamento atualizado da literatura em análise do comportamento, além do compartilhamento da ampla experiência clínica do mentor com as demandas envolvidas nessa faixa etária.
Mentor
Dr. Henrique Costa Val - BCBA - D
Formação acadêmica e profissional:
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Psicólogo formado pela PUC-Minas
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Especialista em Clínica Analítico-Comportamental pelo Núcleo Paradigma
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Mestre em Psicologia Experimental pela PUC-SP
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Doutor em Psicologia Experimental pela PUC-SP
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Analista do Comportamento certificado pelo Behavior Analyst Certification Board® (BACB).
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Profissional credenciado em PFA e SBT para comportamento problema grave pela FTF Behavioral Consulting
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Diretor clínico do Grupo Método intervenção comportamental
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​CRP 13/11692
Sobre a Mentoria
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Na interseção da adolescência e vida adulta com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), encontramos um cenário desafiador: a escassez de estudos e serviços baseados em análise do comportamento para jovens e adultos com TEA em comparação com a infância.
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Com o crescimento observado no número de diagnósticos de TEA, emerge uma necessidade crítica de expandir os serviços para atender também a adolescentes e adultos.
"Essa mentoria surgiu a partir das demandas principais que me deparei no atendimento clínico, e na orientação de equipes e familiares. Ao interagir com as pessoas da área e entrar em contato com a literatura, tive a motivação para compartilhar um pouco da minha experiência com os interessados. Além disso, a cada grupo realizado posso refletir e continuar aprendendo com as diversas situações práticas que eles trazem” - Henrique Costa Val.
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Objetivos da Mentoria
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O cerne dessa mentoria é oferecer aos participantes uma base para o entendimento das principais demandas envolvidas na intervenção com o público dessa faixa etária, além do compartilhamento das experiências clínicas com cada tópico.
Além disso, criar um espaço de aprendizado e troca acolhedor e respeitoso, ampliando a rede de profissionais e interessados na disseminação de informações de qualidade para esse público específico.
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Estrutura dos Encontros
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• Encontros ocorrerão uma vez por semana, de forma online, via plataforma zoom, com duração de 1h30, em cronograma com datas e horários previamente definidos, totalizando 08 encontros.
• No encontro inicial, o mentor irá explicar detalhadamente as diretrizes e organizações dos encontros, tirando eventuais dúvidas sobre o funcionamento e organização.
• A estrutura dos encontros seguintes envolve: apresentação do tópico, discussão de caso, fechamento.
• Acompanhamento ao longo das semanas com canal de comunicação específico entre os encontros para envio de informações e avisos.
O que a mentoria inclui?
A mentoria inclui encontros online (de forma síncrona) em grupo com o mentor, acesso ao conteúdo através dos slides disponibilizados após cada encontro, sugestões de leitura de literatura atualizada disponibilizada no cronograma, discussão de casos e situações trazidas pelos participantes, além de um bônus de conteúdo trazido por outros profissionais convidados pelo mentor.
Acesso
Acesso a literatura de análise do comportamento atualizada sobre cada tópico selecionado. Indicação de materiais, artigos e textos importantes
Discussão
Exposição e discussão sobre diferentes temas específicos que são comuns na adolescência e vida adulta.
Profissional
Desenvolvimento profissional com um grupo de pessoas com a mesma área de interesse. Interação com mentor e networking com profissionais
de diferentes regiões do país.
Bônus
Conteúdo de outros experientes profissionais sobre alguns dos tópicos discutidos.
